Кравцов назвал главную педагогическую задачу при внедрении ИИ в школы
Педагоги подчёркивают, что ключевым вопросом при внедрении ИИ в школы является сохранение способности учащихся к самостоятельному мышлению.
По данным пресс-службы Минпросвещения России, главной педагогической задачей при использовании искусственного интеллекта в образовательных учреждениях является поддержание у детей способности к самостоятельной мысли.
Об этом в пресс-службе ведомства заявили со ссылкой на Сергея Кравцова, главу Минпросвещения России.
Информация была опубликована 2 октября.
Ведомство не уточнило, как именно ИИ будет интегрирован в школьные программы, однако подчеркнуло важность сохранения критического мышления у учеников.
Заметка сгенерирована нейросетью по сообщению «Известия» и может содержать неточности.
Читать первоисточник